DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Ensenyament"

Llistar Títols

S'han trobat 3895 ítems

Llistant ítems des de 675 a 700:

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	5 juliol 2013	Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario)	Rodríguez Gómez, Gregorio ; Puigdevall Tarrés, Anna
		Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario)	Rodríguez Gómez, Gregorio ; Puigdevall Tarrés, Anna
	14 desembre 2017	Com escriure i ensenyar la història al segle XXI?	Furió, Antoni
	13 novembre 2009	Com formar persones capaces de treballar amb persones	Viscarro Tomàs, Isabel ; Martínez Vera, M. Asunción
		Com formar persones capaces de treballar amb persones	Viscarro Tomàs, Isabel ; Martínez Vera, M. Asunción
		Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora?	Teixidó Saballs, Joan
		Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora?	Teixidó Saballs, Joan
	2012	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
		Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
		Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
	1 juny 2018	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG
	5 juny 2018	Cómo adquirir competencias específicas y transversales a partir de los mass media: una aplicación original de app en la UdG	Espinosa i Mirabet, Sílvia ; Puig Bargués, Jaume ; Ferrer Real, Inés ; Soler i Ortega, Marianna ; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa ; Echazarreta Soler, Carmen ; García Campos, Rafael
	12 novembre 2009	¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista	Alsina, Angel ; Esteve Ruescas, Olga
	12 novembre 2009	¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista	Alsina, Àngel ; Esteve Ruescas, Olga
	juliol 2013	¿Cómo asegurarías que a mi 12o piso llegue el subministro de agua? (Diseño y cálculo de una instalación de bombeo)	Sancho Saiz, Javier ; Errasti Arrieta, Íñigo ; Ramos Hernanz, José Antonio ; Fernández Gámiz, Unai ; Puelles Pérez, Eduardo ; Arrugaeta Gil, Juan José ; Rico Pastrana, Teodoro
		¿Cómo asegurarías que a mi 12o piso llegue el subministro de agua? (Diseño y cálculo de una instalación de bombeo)	Sancho Saiz, Javier ; Errasti Arrieta, Íñigo ; Ramos Hernanz, José Antonio ; Fernández Gámiz, Unai ; Puelles Pérez, Eduardo ; Arrugaeta Gil, Juan José ; Rico Pastrana, Teodoro
	juliol 2013	Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo	Solsona Martínez, Carmen
		Cómo favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo	Solsona Martínez, Carmen
	3 juny 2008	¿Cómo integrar las prácticas en empresas en los nuevos planes de estudio? Evaluación de experiencia e integración futura	Fonseca Díaz, Ana Rosa ; Albuerne Gutiérrez, Manuel A.
	3 juny 2008	¿Cómo integrar las prácticas en empresas en los nuevos planes de estudio? Evaluación de experiencia e integración futura	Fonseca Díaz, Ana Rosa ; Albuerne Gutiérrez, Manuel A.
		¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Una experiencia a través del andamiaje colectivo	Palacios Serrano, Consuelo
	2010	¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Una experiencia a través del andamiaje colectivo	Palacios Serrano, Consuelo
		¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Una experiencia a través del andamiaje colectivo	Palacios Serrano, Consuelo
	juliol 2013	¿Cómo percibe el estudiante de arquitectura la competencia trabajo en equipo?	Pastor Villa, Rosa ; Moreno Navarro, Salomé ; Garcia Fèlix, Eloïna ; Sarriá Chust, Benjamín
		¿Cómo percibe el estudiante de arquitectura la competencia trabajo en equipo?	Pastor Villa, Rosa ; Moreno Navarro, Salomé ; Garcia Fèlix, Eloïna ; Sarriá Chust, Benjamín

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Llistar Títols

Matèries

Autors